什么是校园体育文化？
“校园”是指学校行政区域范围，它是一个地域概念； “体育”就是人类生命运动、身体活动，即一切与体育活动有关的事情； “文化”是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，是更为宽泛意义上的概念。 校园体育文化的定义就是：在学校行政范围内，全校师生在从事体育活动的过程中，通过有目的的计划和组织所形成的一切物质财富和精神财富的总和。
简言之，校园体育文化就是在教育系统中，由教育工作者和师生员工，参加或组织体育运动及其相关的一切活动所形成的文化。 校园体育文化涵盖的内容相当广泛，包括学校体育制度、组织机构及设施、场馆建筑、器材设备、师资队伍、经费保障以及学校各类人群（管理干部、教师、学生）的体育参与情况、体质健康状况等等，还包括学校开展的各种体育比赛、社团活动，以及因此形成的各类物质文化和精神文化。
总之，校园体育文化的建设，需要围绕人的发展这一核心，以促进师生全面和谐发展为根本出发点进行规划，从而不断提高师生的身体素质和健康水平，激发师生的体育潜能，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。