幼儿园幼儿如何教？
尊重、理解幼儿身心发展规律
幼儿教师应该对幼儿保持尊重和理解的态度，理解幼儿的能力发展规律，理解幼儿的需求，在此基础上实施教育。从尊重需求的角度支持幼儿，并进行有需求的引导，通过支持性的关注和有关注的支持来实施教育。通过理解幼儿、尊重幼儿来提升幼儿教师的职业道德水平，使幼儿教师能够以耐心细致的态度对待幼儿，帮助幼儿适应社会要求。
加强自身实践技能的学习
幼儿教师应多参加实际的教育活动、培训活动和社会实践活动，提升自身的教育水平及综合素养。从实践中积累经验，分析幼儿的特殊思维模式并进行有针对性的教育，使实际幼儿教育得到发展。通过实践不断培养自身的基本技能和综合素质，学习先进理论，并不断进行实践的探索，在实践中学习，从学习中走向实践。
加强幼儿教育理论学习
幼儿教师应该增强学习意识，通过理论学习，不断提升自身的专业水准，提升幼儿教育工作的专业化水平。在幼儿教育理论中包括了幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学等方面的专业知识，幼儿教师应该在不断扩充知识结构的同时，强化自身的理论知识。通过不断学习幼儿教育领域中的先进经验，获取更多的教育智慧。
以身作则，树立榜样
在幼儿教师的职业道德中，很重要的一点就是注意言行举止的规范，通过一言一行的积极表率来展现教师的道德风范。幼儿教师作为幼儿在成长中重要的教育者，是幼儿在学习中的重要榜样。因此，教师要从师风、师德上严格要求自己，注意一言一行、一举一动，使幼儿能够通过模仿教师而不断走向社会化。教师应该从幼儿的教育角度多考虑问题，提高教师行为中的示范性。