幼儿园要怎么教？
幼儿园课程包含健康、语言、社会、科学和艺术五领域，五领域是相互联系在一起的。《指南》是依据这五大领域对幼儿的学习与发展提出合理期望形成科学的质量指标，提出相应的教育建议，指导、帮助幼儿园老师以及家长为幼儿提供科学、适宜的教育促进幼儿身心发育。
其次，《纲要》是幼儿园课程的总纲，对幼儿园教育的性质和特点、教育的基本原则和基本方法提出了根本的要求。《指南》是在《纲要》精神和基本要求指引下更具针对性、操作性、实效性的一种质量指标。
再次，《纲要》更多是从教师教育的视角提出的教育指导纲要，而《指南》更多从幼儿学习的视角提出幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展的水平。
最后，《指南》不作为评价幼儿发展的依据，不能用它来做尺子量孩子，但可以作为帮助我们理解孩子、欣赏孩子、尊重孩子的一把尺子，在理解、欣赏、尊重孩子的基础上提供更好、更适宜的教育促进孩子的更快发展。